2020年编导艺术类考生面临的新问题

发布时间:2020-05-13 10:20:00

编舞艺术考试又称“编舞艺术高考”,是由国内高校或师范院校的艺术系和教育部备案的各大艺术院校组织的高三艺术类考生的专业入学考试。编舞考生是指报考普通高校编舞专业或艺术类专业的考生。一般来说,编导考生不仅要承担文化课考试的压力,还要承担艺术编导专业课、地方统考/联考以及各学校在同一学习时间组织的校考的学习。近年来,由于编导类和导演类考生文化课的录取分数线相对较低,编导类和导演类考生数量迅速增加。但近年来,随着国家对编导、导演候选人文化课程的相关招生政策的出台,编导、导演文化课程的门槛越来越高,竞争也越来越激烈。要想顺利通过考试,考生不仅要有必要的文化储备和专业技能、理论知识积累,而且在报考时要选择合适的学校和专业。只有这样,才更有可能成为进入高等教育的好途径。

编舞艺术考试又称“编舞艺术高考”,是由国内高校或师范院校的艺术系和教育部备案的各大艺术院校组织的高三艺术类考生的专业入学考试。编舞考生是指报考普通高校编舞专业或艺术类专业的考生。一般来说,编导考生不仅要承担文化课考试的压力,还要承担艺术编导专业课、地方统考/联考以及各学校在同一学习时间组织的校考的学习。近年来,由于编导类和导演类考生文化课的录取分数线相对较低,编导类和导演类考生数量迅速增加。但近年来,随着国家对编导、导演候选人文化课程的相关招生政策的出台,编导、导演文化课程的门槛越来越高,竞争也越来越激烈。要想顺利通过考试,考生不仅要有必要的文化储备和专业技能、理论知识积累,而且在报考时要选择合适的学校和专业。只有这样,才更有可能成为进入高等教育的好途径。

近年来,随着国家艺考新政策的逐步实施,艺术类院校的招生方式也在发生变化,如从最初按专业排名单招,到目前按文化课和专业课不同比例加权的多种招生方式组合,而其他高校则根据自身专业特点,限制小文化课的成绩。录取方式的改变,不仅给考生带来了更多的机会,也增加了考生在各种情况下的选择困惑。在选择高校时,所长和考生不仅要检查高校的录取方式是否适合自己,还要参考招生计划、历年录取分数线等诸多信息。但市面上的指南针性弱,功能不同。因此,艺术类考生的申请存在诸多问题。针对这些问题,我们在研究过程中提出了优化方法:

艺术类专业不同于一般专业,艺术类专业的招生规则由艺术系确定。不同类型的艺术类专业有不同的特点,不可能按照绝对统一的标准来选拔考生,这就使得一所大学不同专业的录取方案可能不同,甚至一个专业在不同的高校之间可能有多种录取规则。近年来,由于信息不对称和对不同专业录取方式认识不足,很多考生误报或漏报了较为合适的专业。目前,编导和导演培训机构不仅要收集高校的信息,还要及时更新,为编导和导演候选人提供更详细的艺术类招生院校专业录取方法分析,有效地帮助他们解决注册过程中的问题。

一般来说,很多高校都会在公布的招生简章上列出专业,考生往往对招生专业知之甚少,更多的孩子不顾自己的实际情况、兴趣爱好和对专业的认识,盲目选择。特别是,有很多大学在录取后没有机会转专业。但高等教育不是通往精英社会的阶梯,而是通往智慧的道路。这种盲目选择专业的后果是,很可能对这个专业失去兴趣,缺乏学习动力,浪费四年的黄金时间。面对这类问题,艺考指导机构或相关申请指导书应收集艺考院校的信息,并对其专业进行必要的解释和分析,为考生报考提供一定的参考。避免考生错过理想的专业和大学“一考定终身”。

随着高考人数的不断增加,近年来,相关文章在图书或网络上的弊端日益突出。主要表现在制度缺失、信息陈旧、信息无用。十年的努力,高考不容易,不要让信息环节影响孩子的未来。比如,北京市编导艺术考试培训机构就对教育课程设计强调“一切为了编导艺术考生”。在学习专业的同时,及时更新编导专业报考信息动态,提供历年真实录取分数线的数据分析,独立搭建编导、导演大姐、指挥员备战指南通信移动平台。真正保证考生备考护航。

如今,很多高考生对高考申请的理解,总体上还处于一所好大学、一门好本科的阶段。他们还没有完全理解和理解未来的职业规划。家长和考生没有选择专业的标准。基于这种情况,市场上出现了“高选校、低选专业”、“冲、保、稳”等各种各样的建议。因此,有两种家长:一种是无所畏惧的无知者,他们不知道如何报考,他们认为报考高考很简单。二是研究志愿填报高考的家长。研究越多,他们发现的问题越多,最后没有明确的想法。比如,针对这种情况,迎祥将高考专业口译和志愿口译纳入编导艺考教育培训课程,还建立了网上家长交流区、名家辅导平台,帮助家长和考生解决实际问题,传播正确的编导艺考志愿填报高考的方法和理念。

艺术教育内涵丰富。它培养了考生的智慧、思想和品位。艺术不仅是培养审美观、审美能力和创造力的良好土壤,也是学习人类历史文化的必要补充。在我国文化课高考中,“艺考热”持续升温,艺术类学生在全国高考中的比例超过10%,部分省市甚至达到20%。在这种情况下,艺术类高校也在不断细化专业,调整录取分数线,录取模式也改变了以往艺术类低分考试的惯性思维。中学和编导要更加重视对考生综合素质的培养和探索。

面对编辑指导艺术类考试政策与时俱进的改革,各大艺术类考试院校的招生、考试、录取方式也在积极变化。编导艺术考试教育旨在改进编导课程的设计,以适应更多编导院校的要求。